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“Muchas
conductas humanas, relegadas ante la primacía cultural de la lectura
y el cálculo, pero importantes para la vida y la convivencia,
recuperarán el protagonismo en la Escuela, tales por ejemplo, como
los propios vehículos de expresión personal (verbal y corporal:
teatro, mimo, danza, competencia lúdica, deportes…), las vivencias
estéticas y su concienciación, los aprendizajes a vivir el propio
mundo interior, los aprendizajes prácticos a la convivencia, a la
aceptación del grupo, de la comunidad, etc. La educación
primordialmente intelectual cederá paso a una educación de las
actitudes. Es posible que la Escuela recupere de esta forma algo de su
sentido original de educación para la vida”
José María Cagigal (1981) en “¡Oh Deporte! Anatomía de un gigante”. Página 182. … y a ello pretendemos colaborar, año tras año, en el Dto. del IES Lázaro Cárdenas, desde la educación por el movimiento, con el cuerpo, en fin desde la EDUCACIÓN FÍSICA .
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